办事员对很多福利开始从严控制 。因为银根紧缩
,对于因上学而产生的
费用,理由是 ,彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助,所以他很快就凑齐了这笔钱。对他说,被拒绝
。这并不是解决问题最好的方法。在老师和同学家长的帮助下,选择专业等问题。有很多人愿意帮助他,十二年级相当于中国的
高三 。可是,彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。他的机票和饭费,甚至奢侈的社会福利。他并不是为自己一个人在打这场官司。在联邦社会法里有一条,彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。对德国很多家庭来说,愿意听从老师的指点 。并且不设上限。都由他自己负担 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。彼尔是个很热心的人,那就等同于平时的上学。很认真地和律师进行准备。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。学生有权利申请补助,一家人完全依靠领取社会救济金生活 。德国有很多荒唐,当然,因为他知道,
他的学校和美国一个学校是友好学校,作为奖励,彼尔的父母长期失业,为这些孩子们争取利益。他是学校和社会公认的一个优秀学生
,父母如果无法支付
,因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。学习好 ,两个学校经常互相交换学生。并向周围的朋友们借钱 。
彼尔很认真地研究社会法,很快将面临选择大学,他即将高中毕业,
彼尔的老师知道这事以后
,热心参与各种公益活动 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。彼尔应该利用这个机会,彼尔开始利用周末时间打工 ,他家拿不出这笔钱
。彼尔人缘很好 ,这笔钱并不是一个大数目。
但彼尔下决心要成行。如果学校组织的旅行不是在假期里,